Principios de la Educación Infantil

1. Principio de un buen estado de salud

“Todo niño debe gozar de un buen estado de salud física, mental y social”

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) de 1948, la salud es entendida como “… un estado de completo bienestar físico, psíquico y social, y no meramente la ausencia de enfermedad”.

2. Principio de Respeto

“Todo niño merece ser aceptado y valorado en su forma de ser y estar en el mundo”

Significa tener en cuenta la dignidad de los niños y las niñas, reconocer su condición de ser sujeto de derechos.

No se aplica cuando no respetamos sus tiempos, ritmos y procesos madurativos.

3. Principio de Seguridad

“Todo niño tiene derecho a que se le brinde seguridad física y afectiva”

Permite que niños y niñas reciban afecto en un ambiente cálido y de bienestar psicológico, para desarrollar su Iniciativa y confianza en sí mismos y en los demás.

4. Principio de Comunicación

“Todo niño debe expresarse, escuchar y ser escuchado”

La capacidad de expresar y comunicar sus experiencias necesidades e intereses a través del uso del lenguaje verbal y no verbal

5. Principio de Autonomía

“Todo niño debe actuar a partir de su propia iniciativa, de acuerdo a sus posibilidades”

La autonomía es la capacidad de valerse por sí mismo, de tomar decisiones y solucionar problemas sin la Intervención del adulto, también es concebida como una construcción permanente en donde la INICIATIVA y el DESEO cumplen un rol fundamental y han de estar siempre presentes